科普活动

5月17日上午，为进一步贯彻习近平总书记关于科普和科学教育工作的重要论述，落实新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》要求，促进科普工作高质量发展，按照科技部、中国科学院2025年科技活动周总体部署，中国科学技术大学组织的2025年科技活动周拉开帷幕。本次科技活动周主题为“矢志创新发展 建设科技强国”，36个科普点参加活动，此次活动受到了社会各界的广泛关注，吸纳了近2万余名中小学生以及家长进校参观。我校众多科普点充分利用科研成果资源，为参观者奉上了一场独特的科学盛宴。

 为响应主题，中国科学技术大学数学科学学院安徽省图形计算与感知交互重点实验室（GCL实验室）充分利用科研成果资源，提供了五项科普体验活动，生动地展现了艺术设计中的数学原理。在科普点，一大早便吸引了大批的参观者前来体验科普活动。活动现场，欢快而热烈，教室里熙熙攘攘，座无虚席，孩子们跃跃欲试的吵闹声，体验活动时的惊叹和赞美声，交织成一片。

2025年3月14日是第六个国际数学日。中国科学技术大学数学科学学院响应国际数学联盟的号召，以“Mathematics, Art and Creativity（数学、艺术与创意）”为主题，于3月8日在中国科学技术大学东校区第五教学楼举办了数学亲子活动，吸引了众多孩子和家长参加。活动包含了六场主题讲座，由中国科学技术大学“数学与应用科普基地”（中国数学会科普教育基地）的傅孝明老师、吴康老师、方清老师以及郑富文、杜伟、孙宇欧三名研究生主讲。讲座期间穿插了动手实践活动、趣味答题活动。

2024年12月13日，为响应国家提升全民科学素养、培养创新人才的战略方针，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。提升民族地区、边疆地区科技文化素质，开展边境边民科普活动，安徽省图形计算与感知交互重点实验室（GCL）的傅孝明老师受邀来到内蒙古财经大学附属学校和呼和浩特铁路一中初中部分别展开了精彩的科普活动，吸引了80多位小学生与80多位初中生同学参加。

为贯彻科教兴国，人才强国战略，培养学生的人文素养、合作精神，感悟科学家精神，提高新一代中学生的科学文化素养，为建设现代化科技强国助力，北京交通大学附属中学初三工程班师生一行来访中国科大，开展“访中国科大，品徽州文化，做高端人才”的课外研学活动。

2024年10月16日下午，安徽省图形计算与感知交互重点实验室（GCL）、中国科大数学与应用科普教育基地的傅孝明副教授、翟晓雅特任副研究员受邀在中国科大东区五教，为师生们带来了精彩的科普讲座。

2024年9月23日，为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会精神，锚定实现高水平科技自立自强目标，弘扬科学精神和科学家精神，传播科学思想，展现科技魅力，激发创新自信，培育创新文化，筑牢科技创新的群众基础，为建设科技强国作出贡献，中国科学技术大学安徽省图形计算与感知交互重点实验室（GCL）积极参与“全国科普日”活动，今年全国科普日的主题是“提升全民科学素质 协力建设科技强国”。GCL的傅孝明老师和方清老师在贵州六枝特区第七中学和六盘水市第二中学分别开展了精彩纷呈的科普讲座。

5月18日上午，为全面贯彻党的二十大、二十届二中全会精神，进一步贯彻落实习近平总书记关于科普和科学教育工作的重要论述，大力弘扬科学精神、传播科学知识、树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚，按照科技部、中国科学院总体部署，中国科学技术大学组织的2024年科技活动周拉开帷幕。本次科技活动周主题为“弘扬科学家精神，激发全社会创新活力”，共有 28 个科普点参加活动，此次活动受到了社会各界的广泛关注，吸纳了近2万余名中小学生以及家长进校参观。我校众多科普点充分利用科研成果资源，为参观者奉上了一场独特的科学盛宴。

2024年1月29日，在中国科学技术大学东区第二教学楼，图形计算与感知交互安徽省重点实验室（GCL）的傅孝明副教授受邀为来学校进行研学交流活动的乌鲁木齐八一中学的五十多位中学生作科普报告。傅孝明老师的报告题目是《当艺术邂逅数学》。

2023年11月11日，为推进应用数学与相关交叉学科及多领域产业的融合发展，促进应用数学的教育与研究、普及与推广，图形计算与感知交互安徽省重点实验室（GCL）的陈仁杰教授和傅孝明副教授受中国工业与应用数学学会几何设计与计算专委会（CSIAM GDC）的邀请，在黄山学院给100多位本科生作科普报告。陈仁杰老师的报告题目是《计算镜杯艺术设计》，傅孝明老师的报告题目是《面向共形参数化的稀疏锥奇异点生成》。