GCL科普活动：2024年“全国科普日”活动顺利举行

2024年9月23日，为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会精神，锚定实现高水平科技自立自强目标，弘扬科学精神和科学家精神，传播科学思想，展现科技魅力，激发创新自信，培育创新文化，筑牢科技创新的群众基础，为建设科技强国作出贡献，中国科学技术大学安徽省图形计算与感知交互重点实验室（GCL）积极参与“全国科普日”活动，今年全国科普日的主题是“提升全民科学素质 协力建设科技强国”。GCL的傅孝明老师和方清老师在贵州六枝特区第七中学和六盘水市第二中学分别开展了精彩纷呈的科普讲座。

傅孝明老师的报告围绕“”计算艺术设计“”展开，进行了几何知识科普、趣味艺术讲解，比如纸杯蝶、纸模、橘皮成形等、以及探讨计算机艺术设计的应用。傅老师简单讲解了曲率知识，包括主曲率、平均曲率和高斯曲率，并介绍了可展曲面的概念，用同学们手中的纸张解释其内在含义：可展曲面意味着该曲面可以像纸张一样展开。然后傅老师从可展曲面出发展示了两个具体的艺术设计例子：（1）橘皮成形；（2）纸模。“橘皮成形”是一种将平面模型映射到橘子表面，得到一系列割缝，切开即可得到目标模型的艺术设计形式。“纸模”是对三维模型进行分片可展逼近。

方清老师的讲座题为“分形世界，科学与艺术的融合”，为学生们详细介绍了分形的核心概念，生活中的应用场景，并深入探讨了在工业和艺术领域中分形的实际运用。分形指的是那些在不同尺度上呈现自相似性质的物体。自然界中充满了分形，比如雪花、树枝、闪电以及河流的形态皆展示了这种独特特征。分形在科学、生活和艺术领域都有着广泛的应用，比如运用分形布朗运动来模拟自然现象，利用分形散热器提高散热效率，以及利用分形控制音乐的节拍和频率等。最后，方清老师还探讨了3D打印技术的发展对分形制造成本的影响。

此次科普活动不仅增加了学生们对图形技术的了解，也使他们更深入地认识到数学在其中的重要作用，激发了他们对数学的兴趣，也使得“生活中处处有数学”的观点得到了更多人的认同。