GCL班级活动：SIGGRAPH作者面对面专题分享

在学术界，发表顶级期刊论文是许多学者梦寐以求的目标。为了增进同学间的交流，激发大家的学习兴趣和科研热情，激励更多同学投身学术研究，数学科学学院图形与几何计算班于2024年9月18日举办了题为“SIGGRAPH作者面对面专题分享”的活动。这次活动邀请了近期在SIGGRAPH上发表论文的杰出作者，举办面对面的专题分享会，讲述SIGGRAPH文章背后的故事。主持人是方清博士后，分享嘉宾有蔡有城博士后、郭佳鹏博士研究生、高玄博士研究生。

首位分享的嘉宾是蔡有城博后。他着重介绍了课题的来源，项目进度如何安排等问题，他说，“理想情况下的项目进度肯定不够合理，实际情况复杂。要学会借助老师的力量，要多交流，有思想碰撞”，在SIGGRAPH投稿截止时间前，要制定合理的计划：如项目有哪些内容，还要有哪些实验，并且坚定的执行。“时间总是不够的，在投稿前，通宵达旦地工作是常态。”

2023级博士生郭佳鹏同学分享了宝贵的科研经验，其重点在于解决问题的创新想法，以及如何将这些想法转化为切实的代码实现。在科研道路上，创新性是关键，而创新性主要体现在待解决的问题和解决方案两方面。要打造一篇具有创新性的论文，选题时要关注问题的重要性和挑战性，同时也要从过去的学术会议中寻找启发。解决方案的创新性则可分为三个等级：是否提出新理论、新方法、技术？或是是否提出新pipeline？或对已有方法进行优化。判断一个idea是否可行，需要从问题难度和解决方案的创新性出发。建议研究者积极寻找新idea，勇于挑战领域内的难题，同时善用工具如ChatGPT进行交流和润色，助力提升科研质量和创新性。

高玄同学首先分享了他的项目安排心得，建议提前两个月开始写文章，距离DDL只剩下三十天时文章必须已经初具雏形。由于SIGGRAPH的补充材料和正文截止日期是同一个，时间比较紧张，他给出了各个重要的时间节点，建议同学们合理规划时间。他同时也建议留出时间用于文章的检查和修改，避免错误和笔误。在构思idea时，高玄同学提出几个思考角度：找现有工作的缺陷、探索使用新的表示和模型、提出未被研究过的新问题、以及关注软件和数据集的创新性。此外，建议对写作比较陌生的同学可以从本组的顶会文章，以及获奖的顶会文章中学习写作。高玄同学强调，即使文章未中也无需过于担忧，完成文章本身就是一种收获。科研写作过程不仅在于产出，更在于梳理和反思研究思路，学习写作和展示技巧。

嘉宾们耐心解答了同学们比较关注的问题，如：如何平衡上课和科研、论文有什么阅读技巧？论文太多了，怎么看？如何与老师高效沟通交流？同学们积极参与，展现出对学术探索的浓厚兴趣，不少同学就关注的问题向多位嘉宾提问：如“在研一阶段，如何确认研究生方向？” 、“如何follow最新的科研进展”、“第一个项目完成的历经时间”等。

“SIGGRAPH作者面对面专题分享”不仅激发了同学们对科研的热情，还为他们提供了与顶尖学者直接交流的难得机会。通过与作者们的互动，学生们可以深入了解论文背后的思考和创新，拓展自己的学术视野。这种实时互动的形式不仅使知识传递更加方便快捷，也促进了学术交流的深度和广度。众多学生表示，此次活动激发了他们的科研热情和求知欲，为他们未来的学术道路指明了方向。